ÜÇ üniversitenin ortak yaptığı çalışma, iki lisan konuşmanın, bir beyin idmanı olduğunu ve düşünme marifetlerini artırdığını ortaya çıkardı.
Kanada’daki McGill ve Ottawa üniversiteleri ile İspanya’daki Zaragoza Üniversitesi tarafından yapılan yeni bir çalışma, iki lisan konuşmanın bilişteki rolünü ve beyin bölgeleri ortasındaki bağlantının verimliliğinin arttığını gösterdi.
Bilim insanları Fransızca, İngilizce yahut her iki lisanı de konuşan 151 iştirakçiyle bir ortaya gelerek, ikinci lisanlarını öğrendikleri yaşları kaydetti. İştirakçilerin tüm beyin ilişkisini kaydetmek için dinlenme durumu MR imajları kullanılarak tarandı. MR imgeleri, iki lisan konuşan iştirakçilerin beyin bölgeleri ortasındaki ilişkinin tek lisan bilen iştirakçilere nazaran daha yüksek olduğunu ve bu irtibatın, ikinci lisanını daha genç yaşta öğrenenlerde daha güçlü olduğunu gösterdi.
Geçmişte yapılan araştırmalar da ikinci bir lisan öğrenmenin dikkati, sağlıklı yaşlanmayı ve hatta beyin hasarı sonrası güzelleşmeyi olumlu istikamette etkileyebileceğini gösterdi.
