Türkiye Vodafone Vakfı, dijital geleceğe hazır kuşaklar yetiştirilmesi hedefiyle Habitat Derneği işbirliğiyle hayata geçirdiği “Yarını Kodlayanlar” projesini geliştirmeye ve yaygınlaştırmaya devam ediyor. Proje kapsamında Ağustos 2016’dan bu yana 60 vilayette 43 bini aşkın çocuğa ulaşan Türkiye Vodafone Vakfı, önümüzdeki bir yılda 81 vilayette 100 bin çocuğa daha kodlama eğitimi vermeyi hedefliyor.
Türkiye Vodafone Vakfı, projenin 4’üncü yılında, iki büyük işbirliğine de imza atacak. Eğitici eğitimlerine Milli Eğitim Bakanlığı öğretmenlerini de dahil eden Vakıf, dünyanın en büyük eğitim platformlarından The Clubhouse Network ile işbirliği yaparak 14-17 yaş arasındaki gençlere Yapay Zeka eğitimleri verecek. Böylelikle, bir yandan kodlama eğitimlerini tüm Türkiye’de yaygınlaştırırken, bir yandan da belirli vilayetlerde fizikî eğitim lokasyonlarıyla eğitimlere derinlik katarak içeriklerini zenginleştirecek.
Daha âlâ bir gelecek için çocukların eğitimine takviye olmak gerektiğine dikkat çeken Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel, şunları söyledi:
“Türkiye Vodafone Vakfı olarak, tüketen değil, üreten bir kuşak istiyoruz. ‘Yarını Kodlayanlar’ projemizle çocuklarımızı kod yazmaya özendirerek geleceğin teknoloji üretenleri olmalarını hedefliyoruz. Bugüne kadar 60 vilayette 43 bini aşkın çocuğa kodlama öğrettik. Projemizin çocuklarımızda kıymetli ve olumlu tarafta değişimler yarattığını görmekten memnunluk duyuyoruz. Projemizin toplumsal tesir sonuçlarına nazaran, kodlama mantığının gerçek hayat sorunlarını çözerken kullanılabileceğini düşündüğünü belirtenlerin oranı %53. %76’sı ise ileride yazılım geliştirmeyi düşünüyor. Aldığımız bu sonuçlarla, projemizin 4’üncü yılında kodlama eğitimlerimizi tüm vilayetlere götürüyoruz. Önümüzdeki bir yılda 81 vilayette 100 bin çocuğa daha kodlama eğitimi vermeyi hedefliyoruz. Önümüzdeki devirde ayrıyeten, çocuklarımızın dijital yetkinliklerinin artırılması, Vakfımızın ana misyonu olmaya devam edecek. Bu çerçevede, bir yandan projemizi tüm Türkiye’de yaygınlaştırırken, bir yandan da muhakkak vilayetlerde derinlik katarak eğitim içeriklerimizi zenginleştiriyoruz. Bu kapsamda, iki büyük işbirliğine imza atıyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı öğretmenlerine kodlama eğitimi veriyoruz ve The Clubhouse Network işbirliğiyle yeni eğitim modülleri ekliyoruz. Türkiye Vodafone Vakfı çatısı altında çocuklarımızı dijital geleceğe hazırlamaya devam edeceğiz.”
Habitat Derneği Yönetim Kurulu Lider Yardımcısı Civan Sözkesen ise şöyle konuştu:
“Habitat Derneği olarak, 25 yıldır toplumsal dönüşüm ve bilişim odaklı kalkınma alanlarında çalışmalar yürütüyoruz. ‘Yarını Kodlayanlar’ ile dijital dönüşümümüzü çocuklar aracılığıyla gerçekleştirmek istiyoruz.21. yüzyıl mahareti olarak isimlendirilen tasarım odaklı düşünme, yaratıcılık, kolektif çalışma üzere maharetleri kodlama eğitimlerimizle destekliyoruz. Çocuklara aktardığımız eğitim içeriklerimizi her sene güncelleyerek, onların içinde bulundukları periyot prestijiyle en gereksinimi oldukları içerikleri geliştiriyoruz. Projemizin 4. devrinde dijital dünyada dominant hale gelen yapay zeka ve uygulamaları konusunda eğitim vermeyi hedefliyoruz. Habitat Derneği olarak, 81 vilayette istekli eğitmenlerimizle her bölgeden, her kültürden ve her lisandan çocuğumuza eğitimlerimizi aktarmaya devam edeceğiz.”
MEB öğretmenlerine kodlama eğitimi
“Yarını Kodlayanlar” projesinde eğitimler istekli öğretmenler aracılığıyla veriliyor. Son 3 yılda yüklü olarak Habitat Derneği bünyesinde vazife alan ve çoğunluğu üniversite öğrencisi olan toplam 355 istekli eğitmenle ilerleyen projede, bu yıl, devlet okullarındaki öğretmenlere de eğitici eğitimi veriliyor. Birinci etapta, Nisan ayında 38 öğretmen “Temel Kodlama Eğitimi” ismi altında, 4 günlük algoritma, Scratch 3.0 ve Microbit eğitimi aldı. Yeni devirde, 40 öğretmene Scratch programlama eğitimi verilerek, kendi vilayetlerinde başka öğretmenleri yetiştirmesi ve vazife yaptıkları okullarda kodlama eğitimi vermesi sağlanacak.
19 ülkede 25 bin gence ulaşıyor
Tüm dünyada dezavantajlı pozisyonda olan 14-17 yaş arası gençlerin fikir ve yeteneklerinin teknoloji aracılığıyla geliştirilmesini hedefleyen The Clubhouse Network, birinci kere “Yarını Kodlayanlar” projesi ile Türkiye’ye geliyor. MIT Media Lab ve Boston Bilim Müzesi işbirliğiyle 1993 yılında kurulan platform, gençlerin kendilerini inançta hissedecekleri, kendi projelerini geliştirirken öğrenebilecekleri, kendilerine olan itimatlarını artırabilecekleri ve 21. yüzyıl maharetlerini geliştirebilecekleri bir ekosistem sunmak için çalışıyor. Bugün 19’u aşkın ülkede 100’den fazla Clubhouse her yıl 25 bin gence ulaşıyor.
İlk Clubhouse İstanbul’da
“Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında Türkiye’deki gençlerin de The Clubhouse Network bünyesindeki özel eğitimlere erişmesi sağlanacak. Gençlere dijital dünyanın değerli alanlarından biri olan Yapay Zeka öğretilecek. Yapay Zeka eğitimleri; Yapay Zeka Nedir ve Kullanım Alanları, Data Bilimi, Yapay Zeka Algoritmaları, Makine Öğrenmesi, IoT ve Bulut’un Yapay Zekadaki Yeri üzere bahisleri kapsayacak. The Clubhouse Network işbirliği için İstanbul, Ankara ve Trabzon olmak üzere 3 pilot il belirlendi. Eğitimler, Ocak ayı prestijiyle İstanbul’da başlayacak. Proje için 45 istekli eğitmen, 1,5 ay boyunca haftada 2 gün okul sonrası gençlerle çalışıp onların proje geliştirmelerine yardımcı olacak. Her bir genç, toplam 24 saatlik eğitim alacak. 2020 sonuna kadar 3 vilayette 1.000 gence ulaşılması hedefleniyor.
Tavsiye edeceklerin oranı %82
“Yarını Kodlayanlar” projesiyle, 7-14 yaş ortası çocuklara programlamaya giriş, algoritma mantığı, uygulama yapma, kıssa oluşturma ve oyun yapma üzere hususlarda teorik ve uygulamalı eğitimler veriliyor. Projeye katılan çocukların %49’u erkek, %51’i kız öğrencilerden oluşurken, %56’sı 7-10 yaş, %44’ü 11-14 yaş aralığında bulunuyor. Projenin 2018 yılı toplumsal tesir sonuçlarına nazaran, eğitimden sonra kodlama ve algoritmaların nasıl çalıştığını bilenlerin oranı %53, kodlama mantığının gerçek hayat sorunlarını çözerken kullanılabileceğini düşündüğünü belirtenlerin oranı %53 ve algoritma kavramını öğrenenlerin oranı %66’yı buluyor. Katılımcıların %76’sı eğitimlerden şad olduğunu söylerken, %82’si aldıkları eğitimleri arkadaşlarına tavsiye edeceklerini belirtiyor. Katılımcıların %70’ieğitimlerin yazılım geliştirme hakkındaki bilgilerine katkı sağladığını söylerken, %76’sı ise ileride yazılım geliştirmeyi düşünüyor.
Adanalı çocuklar bir defa daha Çin yolcusu
“Yarını Kodlayanlar” projesi iştirakçilerinden, Adana Vakıfbank Ortaokulu öğrencilerinin oluşturduğu “XSun Team” ve “Futurecore” kadroları, 28 Kasım – 1 Aralık tarihlerinde Çin’de düzenlenecek MakeX Robotik Müsabakası 2019 Dünya Finali’ne katılacak. Dünya çapında en itibarlı robotik müsabakası olma gayesiyle 2017’den bu yana düzenlenmekte olan yarışta bu yıl 20 ülkeden 300 takım yarışacak. Aysel Sena Sarıay ve Berkay Eldemir’in oluşturduğu “Futurecore” 6-13 yaş kategorisinde, Onur Cet Özyiğit ve Deniz Gündeşlioğlu’nun oluşturduğu “XSun Team” ise 12-16 yaş kategorisinde yarışacak. “XSun Team”, geçen yıl da MakeX Robotik Yarışı Dünya Finali’ne katılmış ve 56 grubun yarıştığı “Junior High School” kategorisinde dünya üçüncüsü olmuştu.
“XSun Team” ve “Futurecore”, 6-16 yaş kümesine hitap eden MakeX Starter kategorisinde yarışacak. Bu kategorinin teması “Şehir Muhafızı” olacak. Yarışmacılardan, sembolik olarak, termik santrallerin yıkılması, yol bakımı, çöp ayrıştırma üzere kent sıkıntılarına misyonlarla tahlil bulmaları istenecek. Yarışa Türkiye’den toplam 4 takım katılacak.
