Öğrenci koçu ne olduğunu yanlışsız anlamak için, öncelikle günümüz Türkiye’sindeki eğitim sistemini incelemek yarar sağlayacaktır. Günümüz eğitim sistemi, öğrencinin edindiği yeni bilgiyi kullanmasını değil, ne kadar bildiğini ölçmeye dayalıdır. Öğrencilerin ne ölçüde başarılı olduğu da maalesef yalnızca imtihan sonuçlarıyla bedellendirilmektedir. Buna bağlı olarak birden fazla anne babanın da ortak isteği, evlatlarının geleceğini ilgilendiren imtihanlarda ve akademik yaşantıda başarılı olmasıdır. Bu nedenle anne baba ve öğretmenler, öğrencileri imtihan maratonuna hazırlamakla uğraş etmektedir. Öğrenciler ise kimi vakit iniş çıkışlar göstererek, tempoya ayak uydurmaya çalışmaktadır. Bilhassa evladının akademik gelişimini yakından takip eden, onu motive etmeye çalışan anne babaların da bu süreci nasıl geçirmeleri ve evlatlarına nasıl yaklaşmaları gerektiği konusunda bocaladıklarını söyleyebiliriz. Anne babaların ‘Haydi derse bakalım, marş marş…’ telaffuzlarının vakitle ebeveyn- çocuk çatışmasına sebep olabildiğini ve meskende huzursuz bir aile ortamı oluşturduğunu görmekteyiz.
Peki akademik süreci olumlu alakalarla, tesirli ve verimli bir biçimde geçirmek mümkün mü ?
Meslek seçimini belirleyecek imtihanların, ergenlik devrine denk gelmesi bu periyodu ayrıyeten hassas ve sıkıntı kılmaktadır. Hem öğrencilerin hem anne babaların zorlandığı bu periyodu, eğitim ve öğrenci koçu dayanağıyla daha müspet, verimli ve tesirli geçirmenin mümkün olabileceğini söyleyebiliriz. Zira biliyoruz ki, çocuğun yahut ergenin fizyolojik ve ruhsal açıdan devam eden bir gelişim süreci içinde olması, duygusal ve davranışsal iniş çıkışlar yaşamasına sebep olmakta ve buna eklenen imtihan gerilimi de öğrencinin his ve davranışlarındaki iniş çıkışların yoğunluğunu, şiddetini arttırabilmektedir.
Öğrenci koçluğu, öğrenciyle müspet bağ ve işbirliği kurma temeline dayanan bir danışmanlıktır. Öğrenci koçu, öğrencinin hangi noktalarda zorlandığını, neye muhtaçlık duyduğunu, çizilmesi gereken hareket planının ne olabileceğini uzman gözüyle kıymetlendirerek danışmanlık yapabilir.
“Öğrenci Koçluğu takviyesi, öğrencinin imtihan öncesi verimli biçimde hazırlanmasına ve imtihan sırasında gösterebileceği en uygun performansı gösterebilmesini sağlamayı amaçlayan hizmettir.”
Öğrenci Koçu ile birlikte düzenlenen çalışma, öğrenciye ne kazandırır?
Öğrenci farklı ders çalışma metot ve tekniklerini öğrenerek daha tesirli ve verimli ders çalışabilir.(POMODORO, ISOAT, Süratli Okuma, PİKİ, Zihin Haritası vb..)
Öğrencinin motivasyonu artar, kendisine ve geleceğe dair oluşturduğu olumsuz inançlar yerini muvaffakiyet ve inanca bırakır.
Öğrenci sorumluluk duygusu kazanır.
Öğrencinin konsantrasyon gücü artar, konsantrasyon ve dikkat müddeti uzar.
Öğrencinin kendini tanımasını sağlar, öğrenci güçlü yanlarını ve geliştirilmesi gereken yanlarını keşfeder, kendine gerçekçi gayeler ve beklentiler koyar ve emin adımlarla yol alır.
Sınav öncesi gerilim idaresi, imtihan esnasında oluşabilecek duygusal değişiklikler ve imtihan derdiyle nasıl baş edebileceğini öğrenir.
Etkili irtibatı öğrenerek, aile içi çatışmalara ve arkadaş sorunlarına sağlıklı bir bağlantı kanalıyla yaklaşabilmeyi öğrenir.
