“Kuşlar uçar, balıklar yüzer ve çocuklar oynar.” Garry Landreth
Çocuklar büyük bir oyun aşkı ile doğarlar.
Yetişkinler için konuşmak neyse, çocuklar için de oynamak odur.
Oyun terapisi çocuklar için aslında çok doğal olan bir süreci terapiye çevirdiği için, çocuklar çarçabuk terapiye gelip, meseleleri üzerinde çalışabilirler.
Oyuncaklar çocuğun sözleri, oyun ise çocuğun söylemek istediğidir…
Oyun, çocuğun kendisini tabir ederken kullandığı doğal bir sistemdir.
Çocuk, oyun yoluyla iç dünyasında yaşadığı hisleri, kanıları ve istekleri dışa vurur.
Çünkü çocuklar hangi lisanı konuşurlarsa konuşsunlar dünya ile bağlantıları oyun sayesinde gerçekleşir.
Duygusal açıdan bakıldığında, çocukların doğal olarak tanıdık oldukları bu oyun lisanı, onlar iç dünyalarında neler olup bittiğini dışa vururken kendilerini inançta hissetmelerini sağlar.
Oyun terapisinde, çocuk kullandığı oyuncaklar ve kurguladığı oyunlar ile aslında sembolik bir lisan kullanır.
Zamanla terapisti ile kurduğu inanç alakası onun içinde yaşadığı, üzerini örttüğü his ve tecrübelerini dışarıya çıkarmasını takviyeler.
Çocuk bu inanç ilgisinden ve terapistin gerçekleştirdiği yansıtma çalışmalarından güç alarak oyunlarında kendi şahsî dünyasını sembolik lisan üzerinden tüm gerçekliğiyle yansıtır.
Çocuk, hislerini rastgele bir formda tabir etmeye başladığında değişim ve dönüşüm süreci biraz daha fark edilebilir hale gelir.
Çocuk, oyunun hayali dünyasında kendi yaşadığı sorunları oynarken ve oyunda yaşadığı bu sorunlar için tahlil maharetleri geliştirirken aslında gerçek dünya için hayat maharetleri geliştirmiş olur.
Oyun odasının dış dünyanın temsili halinde düzenlenmesinin de en kıymetli nedenlerinden biri budur.
Dış dünyada ne varsa oyun odasında küçük minyatürleri bulunur. Çocuğun bu oyuncaklarla ve terapistiyle olan ilgisi, dış dünya ve beşerler ile olan bağının bir temsilidir.
OYUN TERAPİSİNDE ÇOÇUKLAR NELER ÖĞRENİR?
Kendilerine hürmet duymayı
Duygularını tanımayı ve bunların kabul edilebilir olduğunu
Kendini denetim etmeyi
Kendi sorumluluklarını almayı
Problemlere karşı koymada yetenekli ve yaratıcı olmayı
Kendini yönetim etmeyi
Kendilerini kabullenmeyi
Seçim yapmayı ve yaptıkları seçimin sorumluluğunu üstlenmeyi öğrenirler.
OYUN TERAPİSİ HANGİ YAŞ KÜMESİNDE KULLANILIR?
Oyun terapisi genel olarak 2-12 yaş çocuklarında kullanılır.
OYUN TERAPİSİ HANGİ PROBLEMLERDE KULLANILIR?
Travmalar ve İstismar (fiziksel, duygusal, cinsel)
Özgüven Sorunları
Kaygı Bozuklukları
Uyku, yeme ve tuvalet problemleri
Enürezis (alt ıslatma) /Enkopresiz (kaka tutma- yapma zorlukları)
Kaygılar ve Dehşetler / Fobiler ve Tikler
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite – Dürtüsellik
Ailevi Yaşantıdaki Değişiklikler (ölüm, yas, boşanma taşınma vb.)
Kardeş kıskançlığı / Davranışsal gerileme
Okula başlama ve ahenk meseleleri / Davranışsal problemler
Saldırganlık / Öfke yahut Zorbalık
