Oyun, gayesi cümbüş olan aksiyonlardır. Üniversaldir ve doğuştan gelir ve en kıymetlisi çocukların kendini söz etme biçimidir. Bu durumu en uygun alanın öncülerinden Garry Landreth’in şu kelamı tabir eder: “Oyun çocuğun lisanı, oyuncaklar ise kelimeleridir.” Oyun çocuğun doğal bir irtibat lisanı olduğu üzere çocuğa birçok katkı sağlar. Murphy, oyunun çocukların kim olduğunu anlamaya katkı sağladığını, keşif yapmasına vesile olduğunu, sözcük dağarcığını güçlendirdiğini ve ilgilerini geliştirdiğine değinmiştir
Oyun terapisi çocukların uyumlu ve keyifli olarak yaşamalarını hedefleyen gelişimsel bir terapi formudur. Çocukların oyunu ve oyuncakları kullanarak kendilerini söz etme ihtiyaçlarına odaklanan özel bir süreçtir.
Oyun terapisi çocuğa birkaç yolla güzelleşme sağlar:
Öncelikle, tabir edilmemiş hisler şahısta vakit içinde birikir ve olumsuz davranışlara neden olur. Öfkesini, korkusunu, kıskançlığını, yetersizliğini dışarı atamayan çocuklar bir müddet sonra tırnak yeme, alt ıslatma üzere sorun davranışlar gösterirler. Oyun terapi odasında çocuk, şartsız kabul gördüğü bir ortamda öncelikle sıkışmış hislerini oyuncaklar yolu ila tabir eder ve bu tabir çocuğun iç dünyasının rahatlamasını sağlar. Bu duygusal boşalım güzelleşmeyi de beraberinde getirir.
İkinci olarak, dış dünya çocukların denetim edebileceği bir yer değildir. Fakat oyun terapi odası çocuğun büsbütün denetim edebildiği bir alandır. Güç ve denetim ondadır. Dış dünyada gücü kaybettiği, çaresiz hissettiği yerleri çocuk oyuna getirir. Örneğin, dış dünyada bir sarsıntı esnasında aciz kalan bir çocuk oyunda şahsen zelzelesi kendi inşa eder. Böylelikle sarsıntının kontörlü ona geçer. Bu sarsıntıya ya da rastgele bir travmaya oyunda kelam geçirebilmek çocuğun kaybettiği gücü tekrar kazanmasını sağlar. Ona ziyan veren kişiyi oyunda cezalandırarak hem çaresizliği üzerinden atar hem de gücü ve denetimi yine kazanarak düzgünleşir. Oyun terapi odasında bazen çocukların karşılanmamış gereksinimleri terapist tarafından karşılanır. Gereğince görülmemiş çocuk terapisti tarafından görülür, tüm ilgi onda olur, tenkit yerine daha çok takdir ve cesaretlendirme alır. Oyunlar yolu ile duygusal gereksinimleri karşılanan çocuklar da güzelleşmeye hakikat ilerlerler.
Son olarak Çocuk Merkezli Oyun Terapisi
2-10 yaş ortasındaki çocuklara uygulanmakla birlikte, nörogelişimsel meseleler (DEHB, OSB, ÖÖB, MR vb.) dışındaki tüm çocuk meselelerinde tesirlidir. Nörogelişimsel meselelere eşlik eden öbür problemlerin tahlilinde de kullanılır, yapılandırılmış bir oyun terapi odasında yapılır, ortalama seans sayısı 12-18’dir,seanslar haftalıktır ve mühleti 45 dakikadır.
